En este link podrán encontrar el trabajo final sobre la asignatura de "Filosofía de la Ciencia"
https://www.youtube.com/watch?v=Wm75cE7QlF4&feature=youtu.be
viernes, 14 de noviembre de 2014
Trabajo final.
En este link podrán encontrar el trabajo final sobre la asignatura de "Filosofía de la Ciencia"
https://www.youtube.com/watch?v=Wm75cE7QlF4&feature=youtu.be
jueves, 13 de noviembre de 2014
Globalización
La Globalización
La
globalización es un proceso de interacción e integración entre la gente, las
empresas y los gobiernos de diferentes naciones. Es un proceso en función del
comercio y la inversión en el ámbito internacional, el cual cuenta con el
respaldo de las tecnologías de información. Este proceso produce efectos en el
medio ambiente, la cultura, los sistemas políticos, el desarrollo y la
prosperidad económica, al igual que en el bienestar físico de los seres humanos
que conforman las sociedades de todo el mundo.
Basándonos
en (Guerrero1, 2012) , dice que la globalización es un
proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste
en la decreciente comunicación e interdependencia entre los distinto países del
mundo, unificando sus mercados, sociedades y culturas.
De acuerdo
a estas definiciones nosotros podemos conceptualizar a la Globalización como: la evolución y la unión de un país subdesarrollado
con otro desarrollado, dando de esta manera ventajas tales como: el crecimiento
en cultura, tecnología, industrias, entre otras cosas, al igual que desventajas
como la explotación del medio ambiente y
la continuidad del capitalismo lo cual llevara a que los ricos sigan siendo más
ricos y los pobres más pobres.
¿Crees
que esta postura globalizadora del planeta nos dirige hacia el tan
anhelado progreso social de Comte y la ciencia? ¿Por qué?
No, porque según el vídeo las dos caras de la globalización se
encuentran con ciertas desventajas y lo que Comte buscaba según (Urbina, 2014) , Comté dice que la
ciencia debe servir para prevenir situaciones de todo tipo y al prevenirlas
podemos garantizar el bienestar en todos los aspectos humanos, biológicos,
químicos, sociales, culturales, podemos MEJORAR las condiciones de vida de la
sociedad y por lo tanto la globalización no cumpliría con estos requisitos.
Después
de ver el vídeo indicado en el material del curso averigua qué países integran
el G8.
¯ Reino Unido.
¯ Estados Unidos de América.
¯ Rusia.
¯ Francia.
¯ Alemania Occidental.
¯ Japón.
¯ Italia.
¿Qué
ha hecho este científico mexicano en México y en el mundo?
v Realizo una ambiciosa agenda
para reformar el sistema de salud de la nación, corrigiendo la desigualdad
social.
v Introdujo el Seguro Popular.
v Sirvió como ministro de
salud de México de 2000 a 2006.
v Fue el fundador de la
dirección general del Instituto Nacional de Salud Pública de México.
v Tiene 140 artículos en
revistas académicas así como muchos capítulos de libros.
v Tiene 2 novelas sobre la
explicación del cuerpo humano.
v Cambio la forma en que los
profesionales y los responsables políticos de todo el mundo piensan acerca de
la salud.
¿Crees
que la globalización lo ha ayudado? ¿Por qué?
Si, por que el
desarrolla su papel de ayuda hacia México desde un país globalizado que es
Estados Unidos de América, y por lo consiguiente tiene una mejor visualización
del problema de Salud Pública que se tiene en México y gracias al avance tecnológico que se tiene en ese país
globalizado en el que él se encuentra puede desarrollar mejor su línea de
investigación.
Referencias
Guerrero1, M. (4 de Junio de 2012). Las dos caras de
la Globalización. Recuperado el 13 de Noviembre de 2014, de Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=DHXQsLzWn4M
Institute, S. L.
(2014). Globalization 101. Obtenido de ¿Que es la Globalización?:
http://www.globalization101.org/es/que-es-la-globalizacion/
Lainformación.com. (16
de Junio de 2013). Los países miembros del G8 se reúnen para hablar de
economía y el conflicto sirio. Recuperado el 13 de Noviembre de 2014, de
http://noticias.lainformacion.com/mundo/los-paises-miembros-del-g8-se-reunen-para-hablar-de-economia-y-el-conflicto-sirio_oe11NvQCYcrL4XbKVAcI25/
Urbina, A. O.
(Septiembre de 2014). Wordpress. Recuperado el 13 de Noviembre de
2014, de https://anacanas.wordpress.com/filosofia-de-la-ciencia/unidad-iii-filosofia-de-las-ciencias-humanas-y-sociales/
TERCER PARCIAL "FILOSOFIA DE LA CIENCIA"
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS
FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS-EXTENSION OCOZOCOAUTLA
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
3er examen parcial
Dado que en este parcial no contamos con preguntas de práctica haremos un examen abierto.
Alguien inventó una carne para hamburguesas que se preparar a partir de
células madre. Esto baja mucho el costo de la carne pero puede tener posibles
consecuencias para la salud. Esta carne no se ha lanzado al mercado porque los
expertos advierten que los tejidos con los que se fabrica la carne artificial
provienen de células con capacidad tumoral.
Escribe una tabla o dibuja un esquema comparando, de acuerdo a cada postura
estudiada en el curso, los pasos que se tendrían que realizar para establecer
científicamente si la carne podría causar tumores.
Enfócate en el método que propone cada postura, menciónalo en tu tabla o
esquema y parte de ahí para plantear tu propuesta científica. El examen es
general, no es de doctorado J queremos un planteamiento sencillo de acuerdo a lo
que hayas aprendido en el curso. Tienes 60 minutos para resolverlo. Si
necesitas más tiempo avísame. Si tienes dudas estoy en línea via fb.
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Postura Empírico- Analítica
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Observación: Se observa que se han creado carnes
artificiales para hamburguesas a partir de células madres.
Problema: Este tipo de carnes contiene
ciertas características que pueden dañar la salud humana, cuyas células son
tumorales. Provocando efectos secundarios en la población humana.
Hipótesis:
Solución
1: Realizar investigaciones
adecuadas para mejorar la calidad de dicho producto.
Solución
2: Eliminar los
agentes tóxicos que causan que la carne artificial sea cancerígena y evitar
daños posibles.
Solución 3: Evitar el consumo de
dichas carnes con células tumorales, intercambiándolas por carnes saludables,
es decir, no artificiales.
Objetivo:
Obtener las pruebas
necesarias para identificar si las células madres son causantes de enfermedades
tumorales mediante un tiempo determinado.
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Postura Fenomenológica Hermenéutica-Lingüística
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Comprensión:
Se presenta un fenómeno
causante después de las investigaciones realizadas, los tejidos con los que se fabrica la carne
artificial para hamburguesas, provienen de células con capacidad tumoral. Pudiendo
causar efectos nocivos para la salud humana. Tales como enfermedades, las
cuales no podrían remediarse siendo mortales para cada tipo de personas
dependiendo de cada organismo humano, uno de estas enfermedades presentadas podrían
ser “El cáncer de estómago”. Este hecho es alarmante si se saca a la venta
dicho producto causando un gran revuelto infeccioso en la sociedad dando
enfermedades diversas. Es necesario que el producto se ha pasado una y otra
vez por diversas pruebas biológicas, antes de este riesgo.
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Postura Económico-Político (Karl Marx).
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Planteamiento del problema de
acuerdo a las clases sociales:
Clase
Burguesa: Esta
clase social al obtener un producto
que cumpla con los estándares de calidad puede ser tanto consumido como para
el como para venta de este producto dándole beneficios si la elaboración de su producto conlleva a
un presupuesto más económico. Dándole muchos
beneficios tales como un mayor rendimiento económico, de tal manera ayudándole
a la producción en mayor cantidad. El burgués tanto al venderlo como al
producirlo puede crear nuevas fuentes de empleos para la clase del
proletariado y con ello, adquirir un capital e influencia sobre los
subordinados. Si el producto no se encontrara en su estándares de calidad la clase del
Clase
del Proletariado: En
esta clase social tendría un mayor beneficio pues tanto en su compra como en
su consumo debido a que cumple tanto como una buena calidad como de precio. Este
tipo de clase tendría aún más beneficios que solo comprándolo pues en su
elaboración se va a requerir mano de obra, de esta manera pudiendo generar una
amplia gama de trabajo para la población económicamente mas baja. En este caso si la carne afectada por dichas células tumorales permaneciera esta clase seria la mas afectada por la perdida del poco capital que pertenece.
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domingo, 9 de noviembre de 2014
POSTURAS DIALÉCTICAS
POSTURAS DIALÉCTICAS
INCISO 17 - A
¿Cómo se titula el libro en el que Marx plantea sus ideas?
Se llama “El capital “publicado en el año 1867
¿Qué
características comparten el hombre y los animales y qué diferencia hay entre
ellos?
El hombre y los animales comparten la característica de
satisfacer ciertas necesidades básicas para vivir, como por ejemplo, comer. La
diferencia es que el hombre es activo y los animales son pasivos.
¿Qué
quiere decir que el hombre actúa sobre la naturaleza de forma positiva?
Esto quiere decir que el hombre tiene la capacidad de
utilizar la imaginación y la razón para tomar un objeto de la naturaleza y
convertirlo en algo nuevo. Es decir,
tiene la capacidad de trabajar.
¿Cuál
es la primera célula social y cómo surge?
La primera célula social es la familia. Surge por el
deseo de satisfacer necesidades con otros seres. El hombre y la mujer se unen
para satisfacer su instinto sexual y así procrear para la formación de nuevos
vínculos en este caso la familia.
¿Cómo
surge la conciencia social y para qué sirve?
Surge debido a la multiplicación de las necesidades, lo que genera nuevas
relaciones sociales para satisfacer sus necesidades. Y ayuda al desarrollo de la historia y el
progreso.
INCISO 17 - B
¿Cuáles
son las consecuencias de la división del trabajo?
Una de las consecuencias más importantes es la distribución desigual del trabajo y sus
productos, otra de sus consecuencias es la aparición de la propiedad privada y
la formación de las clases sociales.
¿Qué
es y cómo surge la conciencia de clase?
La conciencia de clase
se refiere a los objetivos e intereses de cada clase y surge por la
formación de las clases sociales.
¿Qué
es la lucha de clases?
Es la lucha de opresores contra oprimidos.
¿Cuántas
clases sociales existen en la sociedad capitalista y qué las define?
Existen dos clases sociales, burguesía y el proletariado,
las cuales se definen por la posición que ocupan en el sistema de producción.
¿Qué
es la alienación?
Es el fenómeno por el cual el hombre se siente ajeno al
producto de su trabajo, el obrero se siente desdichado debido a que crea un
mundo de mercancías que no le pertenecen a él.
INCISO 17 - C
¿Qué
es el tiempo necesario?
Es el tiempo que se requiere para asegurar la reproducción
del obrero, es decir no remunerándole la jornada laboral en su totalidad, sino
solo el tiempo necesario para que pueda mantenerse el y su familia.
¿Qué
es el tiempo excedente?
Si la jornada laboral es de ocho horas y el tiempo
necesario es de tres las 5 horas restantes corresponden al tiempo excedente, el
cual es el tiempo de trabajo sin
remuneración alguna para el obrero, pero si para el capitalista.
¿Qué
es la plusvalía?
El valor que surge del proceso de trabajo, pero que no es
remunerado al obrero sino que es
apropiado por el capitalista.
¿Qué
es la explotación?
¿Cómo
funciona el modo de producción capitalista?
Marx dice que el valor no se genera en el intercambio, no
es que se fabrica a tal precio y luego se vende a otro precio en el mercado,
sino que la diferencia se genera al interior del proceso de trabajo, mayoritariamente en la cantidad de tiempo excedente. La plusvalía es uno de los pilares
en el modo de producción capitalista.
INCISO 17 - D
¿Qué
es la marcha de la historia?
Marx la representa como un mundo sin dinero, sin
divisiones de clases en el que todos dan de acuerdo a sus posibilidades y toman
de acuerdo a sus necesidades.
¿A
qué llama Marx “materialismo dialéctico”?
Según Marx es el proceso de la historia en el que surge
el conflicto debido a nuestras
relaciones con los bienes materiales,
eso es lo que traerá a la historia a su fin, específicamente nuestras
condiciones laborales.
De
acuerdo a esta filosofía ¿para qué crees tú que sirve el conocimiento?
El conocimiento es el reflejo del mundo y la
realidad objetiva en el cerebro humano, atreves del conocimiento podemos
adentrarnos al comunismo, así como también saber las necesidades de las
personas, ayudar a que el esfuerzo del trabajo sea recompensado a cada persona.
Mediante el conocimiento es posible la transformación y progreso de la sociedad.
Referencias
Educatina. (19 de Diciembre de 2011). Karl Marx -
Filosofía - Educatina. Recuperado el 09 de Novimebre de 2014, de
https://www.youtube.com/watch?v=YP282X-i7hY
Educatina. (19 de
Diciembre de 2011). Karl Marx: el hombre alienado - Filosofía - Educatina.
Recuperado el 09 de Noviembre de 2014, de
https://www.youtube.com/watch?v=9VB8PDMKVy8
Educatina. (01 de
Noviembre de 2012). Plusvalía - Sociología - Educatina. Recuperado el
09 de Noviembre de 2014, de https://www.youtube.com/watch?v=ypO4UI_Qu-M
Salgadiz. (03 de Agosto
de 2014). ¿Qué es el marxismo? Filosofía en 8-bits. Subtítulos en español
(CC). Recuperado el 09 de Noviembre de 2014, de
https://www.youtube.com/watch?v=5FYx3Z3YIMo
Tarea 18.
Clases sociales y nivel socioeconómico.
INCISO 18 A.
1.
¿A qué clase social consideras que
perteneces?
Después de haber revisado y leído la lectura nos
hemos percatado y bajo las nociones de estas mismas, de que nosotras pertenecemos
al nivel socioeconómico C (clase media) según (planeta, s.f.) y según (Staff, 2014)
pertenecemos al nivel Media alta.
2.
¿A qué nivel socioeconómico pertenece
Chiapas?
Dentro de nuestra observación y usando los datos de
(Staff, 2014)
y (planeta, s.f.) , nos damos cuenta que al compararlo con
la tabla económica propuesta por (López Romo, 2009) Chiapas pertenece al estado socio
económico “Media baja” y “C”, respectivamente pues en este estado hay muchas
personas con una calidad de vida decadente y también a sus antagonistas que
poseen grandes cúmulos de sustentos económicos para sujetar y sostener la forma
de vida que llevan.
3.
¿Para qué clase social te gustaría
trabajar cuando seas QFB?
Con la información adquirida, nos mostramos más
favorable a mencionar que a razón de la situación actual es mejor trabajar para
una clase C+ (Media alta), según (Staff, 2014) (planeta,
s.f.) ,
debido a que nos daría acceso a grandes mejoras en nuestra calidad de vida, con
esas comodidades previamente descritas.
4.
¿Crees que serás alienado? No ¿por
qué?
La razón es
que nosotras hacemos esta carrera por vocación, con lo cual nos permite
encontrar el lado amable en cada situación, con lo cual daremos lo mejor de
nosotras en cada acción y de esta forma mejorar nuestro entorno para bien.
INCISO 18 B.
¿Y LA CIENCIA?
¿De acuerdo al método de la economía política y la postura
dialéctica planteada por Marx, cómo se va a hacer la ciencia?
La ciencia es el uso de la razón por el cual nos
es permitido mejorar nuestras habilidades para el desarrollo a favor de la
satisfacción a las necesidades primordiales, está dado a usos de métodos y con
una recursividad creando una evolución de la ciencia, dando a que la sociedad
está en busca de soluciones a los nuevos problemas que le aqueja con frecuencia y por ello es que, en el método de la económica
propuesta por Karl Marx debe estar en constante evolución pues en él se nota
que el hombre no es un ser pasivo, sino todo lo contrario es un ser muy activo
a tal grado que es capaz de transformar su medio con tal de satisfacer sus necesidades. En la
postura dialéctica de Marx menciona la formación de una utopía la cual
generaría el uso del trabajo como parte de la solución de los problemas en
comunidad y no de forma particular y con ello tanto ciencia como sociedad
evolucionaria a un nuevo nivel de conciencia humana ideal.
INCISO 18 C.
Les dejamos el link de nuestro vídeo con respecto a "posturas dialécticas".
Referencias
López Romo, H. (11 de 2009). amai.org. Recuperado el
07 de 11 de 2014, de http://www.amai.org/NSE/NivelSocioeconomicoAMAI.pdf
planeta, C. (s.f.). Economia.
Recuperado el 07 de 11 de 2014, de
http://www.economia.com.mx/nivel_socioeconomico_c_clase_media_alta.htm
Staff, F. (17 de 05 de 2014). Forbes.
(M. B. C.V., Editor) Recuperado el 07 de 11 de 2014, de
CORRECCION DE LA TAREA 18.
18A.
2. ¿A qué nivel socioeconómico pertenece Chiapas?
Dentro de nuestra observación y usando los datos de la tabla económica propuesta por (López Romo, 2009) Chiapas pertenece al estado socio económico “D”, es decir; un estado alto en pobreza, con servicios limitnates y marginada. Respectivamente pues en este estado hay muchas personas con una calidad de vida decadente y también a sus antagonistas que poseen grandes cúmulos de sustentos económicos para sujetar y sostener la forma de vida que llevan.
18B.
La ciencia es el uso de la razón por el cual nos es permitido mejorar nuestras habilidades para el desarrollo a favor de la satisfacción a las necesidades primordiales, está dado a usos de métodos y con una recursividad creando una evolución con dichas dichas posturas de las cuales son:
En la postura fenomenologica- hermeneutica, consiste en el entendimiento de los fenómenos basandose en la comprension de las acciones para conceptualizar las posibles hipotesis y saber transmitirlas con un lenguaje apto. En la postura empírico-analítica, parte del conocimiento empírico, es decir lo que se adquiere a través de las experiencias y se enriquece con el método científico, el cual ayuda a observar el problema y sus posibles soluciones. Ambas son esenciales para hacer ciencia ya que estan de la mano, es decir; se necesita interpretar, comprender y conceptualizar para con ello observar el problema y tener sus posibles soluciones.Marx menciona la formación de una "utopía" la cual generaría el uso del trabajo como parte de la solución de los problemas en comunidad y no de forma particular y con ello tanto ciencia como sociedad evolucionaria a un nuevo nivel de conciencia humana ideal.
En la postura político-económica, propuesta por Marx nos menciona que la ciencia es el resultado de los conceptos sociales, políticos y económicos, lo cual cuando es bien ejercida lleva a una sociedad a la cúspide de sus capacidades. es ahí donde la postura de Marx influye, pues en una sociedad que tiene limitantes sociales, la ciencia no es posible y la filosofía de Marx entra en acción para que barreras sociales desaparezcan y la ciencia progrese para un bien común.
En la postura fenomenologica- hermeneutica, consiste en el entendimiento de los fenómenos basandose en la comprension de las acciones para conceptualizar las posibles hipotesis y saber transmitirlas con un lenguaje apto. En la postura empírico-analítica, parte del conocimiento empírico, es decir lo que se adquiere a través de las experiencias y se enriquece con el método científico, el cual ayuda a observar el problema y sus posibles soluciones. Ambas son esenciales para hacer ciencia ya que estan de la mano, es decir; se necesita interpretar, comprender y conceptualizar para con ello observar el problema y tener sus posibles soluciones.Marx menciona la formación de una "utopía" la cual generaría el uso del trabajo como parte de la solución de los problemas en comunidad y no de forma particular y con ello tanto ciencia como sociedad evolucionaria a un nuevo nivel de conciencia humana ideal.
En la postura político-económica, propuesta por Marx nos menciona que la ciencia es el resultado de los conceptos sociales, políticos y económicos, lo cual cuando es bien ejercida lleva a una sociedad a la cúspide de sus capacidades. es ahí donde la postura de Marx influye, pues en una sociedad que tiene limitantes sociales, la ciencia no es posible y la filosofía de Marx entra en acción para que barreras sociales desaparezcan y la ciencia progrese para un bien común.
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